Convegno “Scuole per la Scienza”: quando la scienza incontra la comunicazione

Venerdì 8 maggio 2026 le classi 3BLES, 3BLS, 4BLS e 5BLS hanno partecipato al convegno Scienza e Comunicazione, ospitato presso il Centro Congressi Papa Giovanni XXIII di Bergamo, momento conclusivo del progetto Scuole per la Scienza. 

L’iniziativa, promossa dall’Ufficio Scolastico Territoriale di Bergamo in collaborazione con l’Associazione Paolo Belli OdV e realizzata insieme a diversi istituti superiori del territorio – tra cui l’Istituto Betty Ambiveri – nasce con l’obiettivo di diffondere tra gli studenti una solida cultura scientifica, intesa come strumento fondamentale per comprendere in modo critico e consapevole la realtà. 

Il convegno, intitolato La letteratura scientifica: alla ricerca del vero, ha dato spazio alle studentesse e agli studenti dei sei istituti coinvolti, chiamati a presentare i risultati delle loro ricerche sul rapporto tra scienza, letteratura e divulgazione. 

La partecipazione all’evento non è stata un’esperienza isolata, ma il momento culminante di un percorso didattico svoltosi durante l’anno, guidato dalle professoresse Gabriella Cavagna e Tiziana Serafino.

Gli studenti hanno approfondito il tema della comunicazione scientifica, lavorando su aspetti centrali quali:

• l’importanza di una corretta divulgazione;

• il ruolo dei media nella trasmissione delle informazioni;

• il rischio della disinformazione e delle fake news;

• l’accessibilità del linguaggio scientifico.

All’interno del convegno, anche il nostro Istituto ha contribuito attivamente con un intervento dal titolo Ciak! In scena la scienza, presentando il proprio lavoro di ricerca e mostrando come la divulgazione possa passare anche attraverso linguaggi espressivi e creativi. 

Durante la mattinata, gli studenti hanno avuto l’opportunità di:

• ascoltare interventi di esperti del mondo scientifico e della comunicazione;

• confrontarsi con coetanei di altri istituti;

• presentare e condividere i risultati delle proprie ricerche;

• riflettere sui cambiamenti della divulgazione scientifica nel tempo.

Gli interventi sono stati coordinati dal ricercatore Martino Introna e arricchiti dalla presenza di relatori e studiosi, offrendo così un contesto stimolante e di alto valore formativo. 

L’esperienza si è rivelata particolarmente significativa perché ha permesso di collegare il lavoro svolto in classe con un contesto reale e condiviso, dando agli studenti un ruolo attivo e consapevole.

Il convegno ha rappresentato un’importante occasione di crescita, non solo dal punto di vista disciplinare, ma anche personale: gli studenti hanno potuto comprendere quanto sia fondamentale saper comunicare la scienza in modo chiaro, corretto ed efficace, competenza sempre più necessaria nella società contemporanea.

Iniziative come questa confermano il valore di una scuola che collabora con il territorio, dialoga con il mondo della ricerca e valorizza il protagonismo degli studenti, promuovendo esperienze autentiche di apprendimento.

Un sentito ringraziamento va alle professoresse Gabriella Cavagna e Tiziana Serafino, ai docenti accompagnatori, agli organizzatori del progetto e a tutti gli studenti che, con il loro impegno, hanno contribuito alla riuscita di questa significativa esperienza formativa.